Requirements Synthesis
Après analyse des "requirements", nos hypothèses de bases (exprimées dans la proposition de projet) sont confirmées : du point de vue des activités des étudiants, un point d'accès unique concentrant les services les plus utiles à la vie académique est nécessaire et pertinent. Le nombre important de sites de cours (hec docs, moodle, sites spéciaux) et de logins correspondants est un problème qui rend la consultation du matériel de cours fastidieuse.
Du point de vue de l'enseignement et des "requirements" touchant aux cours en eux-mêmes, nous constatons que la réponse des personnes interrogées à la question concernant la pertinence d'un système supportant les interactions avec l'enseignement illustre le "tradeoff" 1.4 [Rosson, 2002] p. 22 :
Nous en concluons que les étudiants ne réalisent pas le potentiel qu'offre une interaction supportée par un device mobile et une application spécifique car la nouveauté de cette fonctionnalité fait que les gens n'en ont pas une représentation qui leur permette d'appréhender la manière dont cela pourrait transformer leurs activités.
Nous allons donc développer l'interaction avec le professeur au moyen de l'iPhone/iPod touch et du Nabaztag afin de transformer certains aspects de l'apprentissage à l'université.
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