Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/www/804dba0db44da871b3b97d6441c7ff89/web/one1/cake/basics.php on line 83

Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/www/804dba0db44da871b3b97d6441c7ff89/web/one1/cake/libs/object.php on line 92

Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/www/804dba0db44da871b3b97d6441c7ff89/web/one1/cake/libs/inflector.php on line 65

Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/www/804dba0db44da871b3b97d6441c7ff89/web/one1/cake/libs/configure.php on line 124

Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/www/804dba0db44da871b3b97d6441c7ff89/web/one1/cake/libs/configure.php on line 212

Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/www/804dba0db44da871b3b97d6441c7ff89/web/one1/cake/libs/configure.php on line 884

Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/www/804dba0db44da871b3b97d6441c7ff89/web/one1/cake/libs/configure.php on line 926

Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/www/804dba0db44da871b3b97d6441c7ff89/web/one1/cake/libs/file.php on line 90

Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/www/804dba0db44da871b3b97d6441c7ff89/web/one1/cake/libs/cache.php on line 71

Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/www/804dba0db44da871b3b97d6441c7ff89/web/one1/cake/libs/cache.php on line 157
ONE nabaztag Experiment - Pages
Home Prototype Prototype Admin Blog
2008-04-14 17:43:57imprimerediteradd

Activity Synthesis

Durant notre analyse d'activité, nous nous sommes intéressés à l'ensemble de la situation, prenant en compte les caractéristiques physiques et sociales de l'environnement.

Comme énoncé par le "tradeoff" 3.1 [Rosson, 2002] p. 82 :

Technological innovation can transform tasks in exciting and satisfying ways, BUT incremental changes to existing practice are easier to understand and adopt.

Nos scénarios mettent en évidence la manière dont notre application ONE peut transformer les activités existantes. Nous remarquons que les activités que nous avons identifiées peuvent apporter beaucoup en terme de support à l'enseignement. Toutefois, comme il s'agit d'une approche de l'enseignement en rupture avec la conception traditionnelle des cours universitaires, un enjeu de notre système sera de motiver les utilisateurs futurs à adopter le système -- notamment en regard de l'intérêt limité que ces fonctionnalités de support à l'enseignement ont rencontré dans les interviews.

Afin d'inciter les utilisateurs à utiliser l'application ONE, il est indispensable de bien cerner les informations et interfaces pour réaliser ces activités.


Information Metaphors >><< Activity Claims